Tema

Nastava u četiri osnovne škole

Izučavanje izbornog predmeta Hrvatski jezik s elementima nacionalne kulture započeo je u svim srijemskomitrovačkim osnovnim školama u rujnu 2009. godine. Nastava se trenutno odvija u četiri osnovne škole u Srijemskoj Mitrovici. Osim na hrvatskom, u ovom gradu učenici pohađaju i izborni predmet jezik s elementima nacionalne kulture na mađarskom, ukrajinskom, romskom i rusinskom jeziku. Djeca srednjoškolskog uzrasta su prvih devet godina pohađala nastavu na hrvatskom jeziku u prostorijama župe i u Hrvatskom domu. Prije dvije godine Hrvatsko nacionalno vijeće je svoj dotadašnji područni ured obnovio i uredio, tako da je uz djelatnost HNV-a prostor prilagođen i za nastavu na hrvatskom jeziku za učenike srednjih škola. Danas u Srijemskoj Mitrovici izborni predmet Hrvatski jezik s elementima nacionalne kulture pohađa 42 djece, što je prema riječima nastavnika hrvatskog jezika Daria Španovića zadovoljavajući broj s obzirom na konstantni broj pada prvašića u školama.

Poticaj za daljnje učenje

»U lipnju 2009. godine smo vidjeli da postoji sve veći broj zainteresirane djece koja bi željela pohađati ovaj predmet. To su uglavnom bila djeca koja su pohađala nastavu hrvatskog vjeronauka i koja su bili članovi HKC-a Srijem-Hrvatski dom«, ističe Španović i dodaje: »Diplomirao sam povijest i etnologiju u Zagrebu na Filozofskom fakultetu. Nakon završenog fakulteta odlučio sam se vratiti u Srijemsku Mitrovicu, jer sam se nadao da će nastava na hrvatskom jeziku početi. Budući da sam studirao na hrvatskom jeziku i da sam svake godine imao ispite iz hrvatskog jezika i književnosti, nije mi bio problem predavati jer je polovica ove nastave povijest, zemljopis, etnologija gdje spada narodna nošnja, običaji i kultura. Želio sam kroz svoj rad dati doprinos zajednici. Smatrao sam da je važnije vratiti se nego ostati raditi kao profesor povijesti u nekoj školi u Hrvatskoj«.

Uz potporu tadašnjeg saziva Hrvatskog nacionalnog vijeća kao i gradske uprave za obrazovanje, provedena je anketa u srijemskomitrovačkim školama. Te 2009. godine je 70 djece bilo prijavljeno na nastavu.

»Prvih godina je broj djece bio onoliki koliko ih je pohađalo nastavu katoličkog vjeronauka. Već sljedeće godine došlo je do povećanja broja djece i te godine smo imali 80 djece. Nažalost, nakon toga je uslijedio konstantni pad broja djece, ne samo na nastavi hrvatskog jezika nego općenito u srijemskomitrovačkim školama, kao i u cijeloj Srbiji. To se odrazilo i na nastavu hrvatskog jezika.«

Izborni predmet Hrvatski jezik s elementima nacionalne kulture se, osim u Srijemskoj Mitrovici, deset godina uči u još dva mjesta u Srijemu: u Sotu i u Šidu. Broj učenika je manji, ali postoji kontinuitet nastave. Od ove godine u Sotu i u Šidu nastavu održava Emilija Majur, koja je zamijenila nastavnicu Anu Hodak, koja trenutačno predaje vjeronauk u srijemskomitrovačkim školama kao i još nekim školama u Srijemu.

Izborni predmet i za srednjoškolce

»Nakon dvije godine od uvođenja nastave na hrvatskom jeziku, 2011. godine, djeca koja su završila osmi razred željela su nastaviti pratiti ovaj izborni predmet. No, zbog razuđenosti škola, nije bilo moguće organizirati nastavu u školama, pa sam započeo držati nastavu u Hrvatskom domu, gdje sam devet godina nastavu držao svojom slobodnom i dobrom voljom, prvenstveno radi djece. Prije dvije godine Hrvatsko nacionalno vijeće i Ministarstvo znanosti i obrazovanja je to uvrstilo u nastavu hrvatskog jezika u inozemstvu i angažiran sam od strane spomenutog ministarstva za nastavu od četiri sata za srednjoškolce. Sva djeca koja pohađaju nastavu na hrvatskom jeziku, kako u osnovnoj tako i u srednjoj školi, su i aktivni članovi župe sv. Dimitrija, od pohađanja katoličkog vjeronauka do ministriranja i ono što mi je posebno drago jeste da su sva ta djeca članovi HKC-a Srijem-Hrvatski dom. Ove godine imamo 42 djece upisanih na nastavu na hrvatskom jeziku u osnovnim školama. Svake godine dolazi do smanjenja broja djece. Oko 8-9 učenika završava osnovnu školu, a 4-5 prvaka dolazi. Posljednje tri godine broj djece je uglavnom isti i on je od 40 do 43 djece. Trenutno održavamo nastavu u četiri škole i nadamo se da ćemo sljedeće godine uvesti nastavu u petoj školi. Uspjeli smo objediniti nastavu vjeronauka i hrvatskog jezika, gdje djeca stječu svoj veći nacionalni i vjerski identitet«, kaže Španović te dodaje da ima dobru suradnju s drugim nastavnicima koji predaju nastavu na hrvatskom jeziku, posebice na onim lokalnim stvarima gdje postoji želja da se djeca iz Srijemske Mitrovice upoznaju s identitetom i kulturnom baštinom recimo Hrvata u Bačkoj, kao i Hrvati iz Bačke s kulturom u Srijemu.

Također, djeca se druže na raznim manifestacijama i natjecanjima na kojima su osvajali brojne nagrade.

Vannastavne aktivnosti dodatna motivacija

Kako dalje navodi, djeca su zainteresirana za rad posebno za izučavanje povijesti, zemljopisa, narodnih običaja, kulturnog naslijeđa, ne samo Hrvata u Srijemu i u Vojvodini nego i Hrvata u Hrvatskoj.

»Predmet treba djeci učiniti što zanimljivijim, organizirati vannastavne aktivnosti i sve ostalo što prati nastavu. Projekt 'Upoznaj domovinu' pokrenut je 2011. godine uz podršku HKC-a Srijem-Hrvatski dom, HNV-a i županije koje posjećujemo te godine. Suradnja je izvrsna i djeca su kroz devet ekskurzija imala priliku upoznati grad Zagreb. Zagrebačku županiju, Osječko-baranjsku županiju, Splitsko-dalmatinsku, Dubrovačko-neretvansku, Istarsku županiju, grad Krk, Rijeku. To djeci puno znači, jer na taj način mogu uživo vidjeti sve ono što uče na nastavi. Ekskurzije su uglavnom trodnevne i djeca posjećuju kulturne znamenitosti i muzeje, kao i ono što domaćini županija predlože da je važno posjetiti.«

Do sada se određeni broj učenika odlučio za nastavak studiranja u Hrvatskoj nakon srednjoškolskog školovanja. Prije dvije godine taj broj se povećao, jer je zahvaljujući HNV-u došlo do upisivanja studenata iz Srbije, odnosno Vojvodine, po posebnoj kvoti, gdje djeca automatski upisuju fakultet i dobijaju dom.

»Veliki broj obitelji je danas u teškoj financijskoj situaciji i djeca ne bi mogla studirati u Hrvatskoj. Ovo je velika olakšica koja je pružena djeci i njima pohađanje nastave na hrvatskom jeziku puno znači, jer tu imaju temeljno znanje iz hrvatskog jezika, povijesti i zemljopisa, koje im olakšava početak studiranja.«

Kao temelj uspješnog rada Španović ističe odličnu suradnju s Hrvatskim nacionalnim vijećem i Zavodom za kulturu vojvođasnkih Hrvata.

»HNV nam osigurava sve što nam je potrebno. Na prvom mjestu ured za održavanje nastave na hrvatskom jeziku. Ono što je bilo potrebno od dodatne literature osigurao nam je Zavod i dobili smo više od onoga što sam tražio za nastavu. Što se tiče područnog ureda HNV-a, ljudi dolaze i uglavnom se informiraju o upisu u poseban birački spisak, u svezi nekih prijedloga informiranja, odlaska u Suboticu, koordinacije s kulturnim udrugama. Također, ovdje dolaze ljudi iz okolnih sela gdje nema veliki broj Hrvata«, ističe naš sugovornik i na kraju razgovora kaže: »Izučavanje predmeta Hrvatski jezik s elementima nacionalne kulture djeci daje mogućnost upoznavanja povijesti, zemljopisa, običaja svoje matične domovine i očuvanja svog nacionalnog identiteta. Moramo shvatiti da živimo u modernom svijetu gdje često dolazi do gubitka nacionalnog identiteta. Stoga mislim da je važno da roditelji upišu djecu na nastavu na hrvatskom jeziku u cilju očuvanja običaja, kulture, zajednice Hrvata i prenošenja istih budućim naraštajima«.

S. D.