Tema
Potpora EU za suradnju škola iz Srbije, Hrvatske i Slovenije
Kao što smo već pisali u serijalu tekstova o Srbiji i Europskoj uniji, premda je jedan od najpoznatijih europskih programa za mlade Erasmus+, tek mali postotak mladih je sudjelovao u njemu, a većina niti ne zna za njega. Srbija je punopravni član ovoga programa od 2019. godine, a u razdoblju od 2021. do 2027. ovaj program nastoji osigurati sudjelovanje još većem broju sudionika i organizacijama koje se bave pitanjima inkluzivnosti, zelenim inicijativama i digitalizacijom, jačanjem građanskih vrijednosti, dijalogom kultura, tolerancijom i razumijevanjem društvenog, kulturnog i povijesnog naslijeđa.
Podsjetimo, opći cilj ovog programa je da, kroz cjeloživotno učenje, podrži obrazovni, profesionalni i osobni razvoj pojedinaca u području obrazovanja, obuka, omladine i sporta. Pojedinci mogu provesti period mobilnosti ili volontiranja u inozemstvu i dobiti jezičnu obuku. Erasmus+ također podržava nastavu, istraživanje, umrežavanje i raspravu o politikama o EU temama. Trenutačni program ima proračun od 26 milijardi eura i pruža mogućnost za više od četiri milijuna ljudi da se školuju, obučavaju, steknu radno iskustvo i volontiraju u inozemstvu.
Škola u kojoj cvjetaju snage
Jedna od organizacija koja je aplicirala na ovaj program, dobila potporu i uspješno ga provodi je Institut za pozitivnu psihologiju iz Novog Sada s projektom pod nazivom »Škola u kojoj cvjetaju snage« (The curious and flourishing schools – Positive education in building of character strenghts and virtues).
Projekt je odobren i financiran od Europske unije u okviru programa Erasmus+, a njegova ključna aktivnost je »partnerstvo za suradnju« koji ima za cilj upoznavanje nastavnika s osnovnim principima pozitivne psihologije i pozitivnog obrazovanja i njihove implikacije na razvoj ličnosti učenika i njihovo psihološko blagostanje, kao i opće blagostanje ostalih aktera obrazovnog procesa i jačanje rezilijentnosti (sposobnost osobe da pozitivno odgovori na stres).
Partneri Instituta za pozitivnu psihologiju na projektu su nastavnici i učenici osnovnih škola iz Srbije – OŠ Kosta Trifković i OŠ Branko Radičević, Slovenije – OŠ Livada i OŠ Šmarje Sap i Hrvatske – OŠ Odra i OŠ Frana Galovića, kao i sveučilišni profesori, savjetnici iz školskih uprava, edukatori i tvorci obrazovnih politika, jer je krajnji cilj ovog projekta uvođenje principa pozitivnog obrazovanja u sve programe nastave i učenja.
Projekt traje dvije godine, a na prvom sastanku koordinatora projekta i direktora škola partnera 3. prosinca prošle godine sudjelovala je i Margareta Uršal iz Hrvatskog nacionalnog vijeća.
U međuvremenu je dizajniran program obuke za nastavnike za implementaciju pozitivne psihologije u obrazovanje, osmišljene su radionice za učenike i po njihovoj realizaciji provedeno je i istraživanje o efektima programa. Također, organizirana je i mobilnost učenika i nastavnika iz Srbije i Slovenije u Hrvatsku od 24. do 29. rujna ove godine, gdje su domaćini bili OŠ Odra i OŠ Frana Galovića u Zagrebu. Učenici i nastavnici su tijekom ove aktivnosti nastavili s primjenom pozitivne psihologije kroz radionice i sate predmetne nastave, kao i druge zajedničke aktivnosti, kazala nam je koordinatorica ovoga projekta dr. sc. Danijela Radović.
»Projekt ‘Škole u kojoj cvjetaju snage’ spada u grupu projekata strategijskog partnerstva u okviru programa Erasmus+ koji financira Europska unija i ima za cilj unaprijediti kvalitetu formalnog obrazovanja u osnovnim školama u tri zemlje – Srbiji, Hrvatskoj i Sloveniji, primjenom principa pozitivnog obrazovanja. Projekt se realizira od listopada 2022. do rujna 2024. u šest osnovnih škola u ove tri zemlje, a pridruženi partneri na projektu su Zajednički studijski program za psihologiju Univerziteta u Kragujevcu, Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, a veliku podršku imamo i od Društva Slovenaca Kredarica i Hrvatskog nacionalnog vijeća u Srbiji«, kaže dr. sc. Radović.
»U okviru projekta dizajniran je program za primjenu pozitivnog obrazovanja u redovnoj nastavi kroz radionice za učenike osnovnih škola, započeto je znanstveno istraživanje efekata programa na blagostanje učenika, organizirana je i prva razmjena učenika i nastavnika iz Srbije i Slovenije u Hrvatsku, a planirana je i razmjena u Sloveniju, kao i pripremanje priručnika za primjenu pozitivnog obrazovanja u osnovnim školama, koji će pored teorijskog osvrta na pozitivnu psihologiju i pozitivno obrazovanje, imati i praktični dio koji će se sastojati od scenarija radionica za učenike kao i uputstva za nastavnike o načinima integriranja principa pozitivnog obrazovanja u redovnu nastavu«, objašnjava dr. sc. Radović.
Institut za pozitivnu psihologiju
Institut za pozitivnu psihologiju, čiji se neformalni rad može pratiti unazad nekoliko godina, službeno je postao udruga građana 2021. godini. Ovaj Institut, vođen akademskim profesorima i psiholozima, ima za cilj pružiti zaštitu mentalnog zdravlja pojedinca i zajednice, dok se njegovi temeljni principi ogledaju u sljedećim misijama i ciljevima udruge: (1) podizanje svijesti o osobnom rastu i razvoju, (2) zaštita mentalnog zdravlja pojedinca i zajednice, (3) borba protiv diskriminacije, (4) obrazovanje djece, mladih i odraslih, (5) promocija jednakosti, (6) edukacija o ljudskim pravima i (7) istraživački rad.
Predsjednica udruge »Institut za pozitivnu psihologiju« doc. dr. sc. Gorana Rakić-Bajić približila nam je njihov rad.
»Jedan od ključnih ciljeva Instituta za pozitivnu psihologiju je poticanje svijesti pojedinaca o njihovim potencijalima za osobnu dobrobit. Institut promovira ideje o osobnom rastu i razvoju, istražujući načine kako ljudi mogu bolje razumjeti svoje potrebe i unaprijediti svoje psihofizičko zdravlje i blagostanje, kako za sebe tako i za svoje obitelji. Centralni stup djelovanja Instituta je zaštita mentalnog zdravlja pojedinca i šire zajednice. Udruga se bavi prevencijom i interveniranjem u problemima mentalnog zdravlja, pružajući potporu onima koji su u potrebi i promovirajući razumijevanje i otvorenost u vezi s mentalnim zdravljem. Institut je posvećen borbi protiv svih oblika diskriminacije, kroz svoj rad promoviramo vrijednosti jednakosti i prava svih građana te se aktivno zalažemo za eliminaciju diskriminatornih praksi u društvu«, objašnjava predsjednica udruge.
»Institut za pozitivnu psihologiju angažira se u obrazovanju djece, omladine i odraslih o važnosti mentalnog zdravlja i osobnog razvoja. Kroz različite programe i aktivnosti udruge širimo znanje i vještine koje doprinose boljem razumijevanju i upravljanju vlastitim mentalnim zdravljem. Promoviramo jednakost svih ljudi bez obzira na spol, rasu, vjeru ili druge karakteristike što je jedna od ključnih vrijednosti Instituta. Udruga radi i na osnaživanju svih pojedinaca i pruža potporu inkluzivnim inicijativama u društvu. Osim toga, aktivno se bavimo edukacijom o ljudskim pravima, promovirajući svijest o važnosti poštovanja i zaštite tih prava. Kroz obrazovne programe i kampanje udruge doprinosimo širenju znanja o ljudskim pravima i unaprjeđenju društva u tom kontekstu. I na koncu, provodimo istraživanja u području pozitivne psihologije i mentalnog zdravlja, čime doprinosimo razvoju novih saznanja i pristupa u ovim važnim oblastima«, kaže Gorana Rakić-Bajić i ističe kako je ovaj Institut »osnovan sa strašću i predanošću akademskih profesora i psihologa i predstavlja svijetlu točku u promociji mentalnog zdravlja i razvoja pojedinca i zajednice, a njihova raznolika misija i ciljevi ukazuju na spremnost da se uhvate u koštac s izazovima koji se tiču mentalnog blagostanja i društvene jednakosti«.
Na pitanje što za njih znači financijska i druga potpora koja dolazi iz Europske unije predsjednica udruge kaže kako su do sada imali samo dva projekta koje financira Europska unija.
»Finansijska potpora EU za naše projekte je značajna za našu organizaciju. Osim što omogućuje realizaciju konkretnih projekata, EU potpora pruža priliku za unaprjeđenje kapaciteta, razmjenu znanja i iskustava s europskim partnerima, kao i pristup resursima i ekspertizi koji doprinose boljem ostvarivanju naših ciljeva. Također, potpora EU pomaže u jačanju veza i suradnje između naše organizacije i europskih institucija i organizacija, što doprinosi razvoju i širenju naših aktivnosti u području mentalnog zdravlja i ljudskih prava«.
J. D.
